Text

Pengantar metodologi pengajaran sastra

— Rohman, Saifur - Nama Orang;

Pengajaran sastra merupakan proses interaksional untuk memperoleh makna melalui karya sastra dan membangun pengetahuan tentang sastra. Model-model pengajaran untuk mencapai tujuan ini beranjak dari teori, desain, praktik, dan evaluasi. Dalam bentuk pakem, pengetahuan sastra adalah ilmu sastra yang terdiri dari teori sastra, sejarah sastra, dan kritik sastra. Namun, perkembangan kesusastraan di Indonesia memiliki sejarah panjang yang menyimpan banyak masalah dan polemik. Apakah sastra Indonesia merupakan bagian dari kebudayaan dunia ataukah memiliki sifat kelokalan yang khas? Apakah tepat jika perkembangan sastra Indonesia dibagi dalam tahap-tahap periodisasi? Apa yang melatar belakangi dan menjadi landasan dalam melakukan periodisasi? Berbagai polemik tersebut nyatanya sampai sekarang masih mengundang perdebatan.

Ketersediaan

Informasi Detail